اخلاق حرفه ای در تربیت

بخش 1

 تبیین ماهیت تربیت، تدریس، حرفه و حرفه گرایی معلم

فصل 1. اهمیت، تعاریف و وظایف تربیت

فصل 2. تدریس، حرفه و حرفه­گرایی معلم

بخش 2

 ضرورت و ماهیت اخلاق و اخلاق حرفه­ای در تربیت

فصل 3. ضرورت و جایگاه اخلاق

فصل 4. ماهیت و تعاریف اخلاق و اخلاق حرفه­ای

فصل 5. اخلاق حرفه­ای در تربیت و تدریس

بخش 3

 ابعاد و منابع اقتدار اخلاق معطوف به حرفه­ای

فصل 6 . ابعاد اخلاق حرفه­ای و بالندگی حرفه­ای معلم

فصل 7 . منابع اختیار (اقتدار)، معطوف به اقتدار اخلاقی

منابع و مآخذ

پیوست کتاب

(چند پرسشنامه برای پژوهش در اخلاق حرفه­ای)

تربیت، وجوه و ابعاد گوناگون دارد که آنچه تربیت را تمام می‌کند و به کمال می­رساند، رشد اخلاقی است. ثمره تربیت،رهايي، آزادي و استغنای روانی فرد است تا چنان انساني بپروراند تا خوب، انتخاب كند، به­كار بندد و در قبال آنچه انتخاب کرده، پاسخگو باشد. برای اقدام درست، باید از مفاهیم «تربیت» و ابزارهای آن و نیز مفاهیم «حرفه»، «اخلاق» و «اخلاق حرفه‌ای» درک عمیقی داشت. از آنجا که وظیفه اصلی نظام آموزشی تولید و مخزن دانش نیست، بلکه تربیت انسان آن هم تربیت نسلِ متعهد و مسئول است، این هدف با تربیت از نوع اخلاقی میسر خواهد شد.

به منظور تبیین تربیت، اخلاق و اخلاق حرفه­ای، این کتاب در 3 بخش و 7 فصل، نگارش یافته است. در بخش اول به تبیین ماهیت تربیت، حرفه و حرفه گرایی معلم، بخش دوم به ضرورت و ماهیت اخلاق و اخلاق حرفه‌ای در تربیت و در بخش سوم به ابعاد و منابع اقتدار اخلاق معطوف به حرفه­ای پرداخته شده است. اگر بپذیریم ملتي كه از يك آموزش و پرورش خوب و پيشرفته بهره بگيرد به همه چيز خواهد رسيد و این­که ما بیش از هر چیز به مراکز تربیتی و آموزشی با رویکردها و راهبردهای اخلاقی، دانش­آموزپروری و دانشجوپروری نیازمندیم، شایسته است شرافت­کاری و فضیلت‌های اخلاقی که نقطه عطفِ آن اقتدار از نوع اخلاقی است، توسعه و تعمیق یابد.

این کتاب در 280 ص و به قیمت 45000 توامان از سایت دانشگاه بیرجند – انتشارات قابل تهیه است.